تفاوت اسکرچ پایتون
اگر چندین سال است که الگوریتم ها و برنامه تفاوت اسکرچ پایتون ویسی جزء لاینفک آموزش ریاضی در دوره راهنمایی و سپس دبیرستان بوده است، واضح است که بسته به مدرسه مبدأ و همچنین تمرین شخصی آنها، سطح دانش آموزان در خانه دوم ناهمگن است. .
یک چالش دیگر برای معلمانی که در حال حاضر به دنبال آموزش و حمایت در این آموزه های جدید هستند. فلوران ژیرو و سیلوین اتین، معلمان ریاضی (به ترتیب در دبیرستان عمومی و راهنمایی) و اعضای شبکه T3 فرانسه، خود با این مشکلات از جمله در آموزش TI مواجه بودند و در یک کار اختصاصیتفاوت اسکرچ پایتون مجموعه‌ای را گرد هم آورده‌اند. فعالیت هایی برای پشتیبانی از انتقال بین اسکرچ و پایتون.
برای لودوماگ، ما از آنها در مورد انگیزه هایشان سوال کردیم.
فلورنت ژیرو - معلم ریاضی دبیرستان و مربی T3 فرانسه
سیلوین اتین - معلم ریاضیات دبیرستان و مربی T3 فرانسه
چرا هر دوی شما خواستید این اثر را منتشر کنید؟
برای درک دلایل باید به اهداف آموزش برنامه نتفاوت اسکرچ پایتونویسی در دوره راهنمایی و دبیرستان برگردیم. دو تا از آنها موجود است:
تفکر الگوریتمی را توسعه دهید و بدانید که الگوریتم‌ها بخشی از زندگی هستند و نه فقط ریاضیات، بر اساس عملکرد منطقی (مانند "اگر چراغ راهنمایی قرمز شد، پس باید بایستم")
پارادایم دیجیتال را تغییر دهید و از دانش‌آموزان حمایت کنید تا از دیجیتال تفریحی به دیجیتال آموزشی منتقل شوند.
این دو هدف به اهمیت رسالت معلمان در این موضوعات جدید می پردازد.
با این حال، به عنوان یک معلم، شما باید آموزشتفاوت اسکرچ پایتون می دیدید و این همیشه برای همه آسان نیست. همه معلمان هنوز درک خود را به دست نیاورده‌اند و اهمیت زمانی را که باید در آغاز سال متوسطه صرف کنند، درک نکرده‌اند تا بتوانند به طور منظم از برنامه‌نویسی استفاده کنند.
با این حال، دانش‌آموزانی که در دوره متوسطه شروع تفاوت اسکرچ پایتونخوبی ندارند، در مقطع ابتدایی با مشکل مواجه می‌شوند.
ما باید از تجربیات دانش آموزان در اسکرچ شروع کنیم، به سرعت از ماشین حساب ها با انجام به روز رسانی استفاده کنیم و برنامه هایی را در اختیار دانش آموزان قرار دهیم که در اولین استفاده ها استفاده یا تکمیل می شوند.
این برنامه ها باید در دسترس و سرگرم کننده باشندتفاوت اسکرچ پایتون زیرا برخی افراد تصور می کنند که موفق نخواهند شد و این مایه شرمساری است.
آیا می توانید هدف کتابچه را خلاصه کنید؟
این جزوه 2 هدف اصلی را دنبال می کند:
پیشنهاد فعالیت های جالب در کلاس (کلاس سوم و دوم) (امیدواریم!)
به معلمان سال دوم اجازه دهید تا متوجه شوند دانش آموزان از قبل می دانند چگونه در پایان دوره 4 انجام دهند و معلمان دوره راهنمایی را به سمت تمرینات Scratch راهنمایی کنید که امکان انتقال بهتر به برنامه نویسی مبتنی بر متن مانند زبان پایتون را فراهم می کند.
به بیان ساده، جزوه باعث صرفه جویی در زمانتفاوت اسکرچ پایتون می شود! ما در سال‌های اخیر با نداشتن ابزار مناسب برای ورود به این زبان، «گچ را پاک کرده‌ایم».
ما فکر می کنیم که رویکرد گرافیکیآموزش برنامه نویسی نوجوانان همراه با قرار دادن دانش دانش آموزان در چشم انداز از طریق Scratch یک ورودی مرتبط است، اما مهمتر از همه ما معلمان را تشویق می کنیم تا دوباره کدنویسی کنند، کدنویسی کنند، و دوباره کدنویسی کنند، در مثال های ساده برای کسب اطمینان، اشتباه کردن و شروع دوباره. !
اشتباه کردن یک گام اساسی در پیشرفت به عنوان یک معلم و در ارتباط با دانش آموزان ما است.
__
به نظر شما چرا حرکت از اسکرچ به پایتون اینقدر پیچیده است؟
حرکت از اسکرچ به پایتون حرکتی از برنامهتفاوت اسکرچ پایتون نویسی بلوکی به کد (متن) است. بنابراین یک نحو باید به دست آید، که توسط ماشین حساب بسیار ساده شده است، اما مشکل در جای دیگری است:
این نیاز به دقت دارد: حتی یک خطای ورودی کوچک و کار نمی کند. بسیار آموزشی است
تورفتگی ها، یعنی سازماندهی برنامه، به راحتی قابل درک نیستند.
Scratch به شما امکان می دهد جنبه الگوریتمی را پاک کنید. پایتون ورودی دیگری (از طریق برنامه نویسی) به نقاط خاصی از برنامه درسی ریاضیات و علوم ارائه می دهد. این رویکردها می توانند مکمل یکدیگر باشند.
فعالیت خاصی برای توصیه؟
فلورنت: اگر مجبور بودیم یکی را انتخاب کنیم، احتمالاً فعالیت «ساخت یک توپ موفق» خواهد بود (صفحه 41). ما را سرگرم کرد که سعی کنیم گرافیک های جذابی بسازیم - که هدف زبانی مانند پایتون نیست، در فعالیتی که معلم در آن دخالت نمی کند.
دانش آموز خودش تشخیص می دهد که درست می گوید یا غلط، روش های مختلف را آزمایش می کند تا زمانی که موثرترین آنها را بیابد.
این معمولاً یک فعالیت ایده‌آل برای کلاس دوم است Scratch Python difference که به آن امکان می‌دهد به مخاطبان گسترده‌ای دست یابد، از جمله آن‌هایی که پیش از این اشتهایشان را ندارند.